安徽宿州技师学院

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我院举办《青少年上网的利与弊 》讲座

信息来源:学生处 李勇 发布时间:2021-11-29 17:17 阅读次数:
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       21世纪以来,互联网得到了快速的发展。如今,电脑、智能手机等电子产品逐渐普及到普通老百姓的手中,人们上网开始变得越来越容易和简便。在此背景下,不少青少年上网成瘾的问题,刺激着家长及老师的神经,上网既有益处又有弊端,网络让家长和老师又爱又恨,青少年上网的利弊问题,一直是社会关注的热点问题,11月28日晚,我院学生处在三楼会议室举办《青少年上网的利与弊 》专题讲座。
本次讲座由蒋绘芹老师主讲,蒋老师直面青少年上网的利与弊问题。
学生上网的利:
第一、 可以开阔视野
第二、 可以对外交流
第三、 可以促进青少年个性化发展
第四、 可以促进中学生的学业
第五、 可以掌握最新的教育动态
 
学生上网的弊:
第一、上瘾问题。大多学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而中学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。
第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。 
第三、荒废学业,影响身体健康问题。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小"网虫",沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁。
第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的,人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道,容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。
       总而言之,青少年上网利与弊同时存在,对青少年的上网问题,取其精华去其糟粕才是正确的态度,青少年自身也要提高自己的鉴别能力,提高对各种诱惑的抵抗能力,把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。网络本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它,杜绝其弊,在网络世界中,同学们要成为真正的胜利者!



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